Самостоятельная деятельность детей на прогулке — одна из основных моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста.
Она может быть:
Свободной: дети сами выбирают, чем им заняться, и взаимодействуют со сверстниками или действуют индивидуально.
Организованной воспитателем: дети решают задачи, связанные с интересами других людей.
Особое место в прогулках занимает самостоятельная игровая деятельность детей, в которой закрепляются знания, полученные на занятии. Также она способствует развитию взаимоотношений между детьми: объединению их для совместных игр, воспитанию бережного отношения к игрушкам, приучению к порядку в игровом пространстве.
Самостоятельная игровая деятельность на прогулке осуществляется под контролем и руководством педагога.
.jpg)
